Lo que se pretende alcanzar es que, tanto nosotros los maestros como los estudiantes tengan un desarrollo competente de la historia, y lo que se ha venido aprendiendo para tener un significado de aprendizaje, debemos tener claro los conceptos en los que se basan los contenidos históricos y ser capaz de remodelar una representación que podamos identificar con precisión competente,con el fin de dejar atras ese tipo de prácticas y avanzar en los procesos educativos y de investigación, adoptar otras actitudes y métodos en la imparticipación de la enseñanza de la historia.
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